6月29日，玉溪市民族中学召开《新课程背景下高考化学选择题分类探究》校级课题结题报告会。学校专家组莅临指导，课题组全体成员参会。

课题负责老师沈红莲作课题结题报告，详细汇报了本课题研究的目的和意义、内容与方法、过程及成果。专家组在认真听取报告和审核相关材料后，对该课题进行了细致的鉴定和评估。专家组充分肯定了该课题研究的价值和取得的成果，指出课题组做了大量扎实有效的工作，使该课题研究与日常教学紧密结合，实现了从理论到实践的落地、从理解到行动的转化，达到了预期目的。

同时，专家组也指出了研究中存在的不足，并提出中肯建议，如分类汇编材料不够细致，应分轮次有梯度地汇编；要进一步提高数据的丰富性，既要有横向数据，也要有纵向数据，让结果更具说服力；各个题型的得分变化数据分析应详尽详实，便于每一轮次结束后寻找问题，提出解决策略。

本次课题结题报告会的召开，使课题组全体成员受益匪浅，对课题的认识有了更深的感悟。在随后的交流研讨环节中，课题组成员就专家组提出的问题进行详细回答，表达了继续做好课题研究的决心。

“课题结题不等于研究结束，课题组将继续推进课题的深入研究和后续研究，不断总结经验、优化方法，将教育科研转化为教育教学的‘生产力’，进一步提升学校教育教学水平。”沈红莲说。（通讯员 李清）