编者按

丰富群众文化生活，营造良好的乡村文化氛围，是乡村文化振兴的重要一环。两名驻村工作队队员，一个免费的乐器培训班，搭建起丰富村民精神文化生活的舞台，也搭建起成风化人、凝聚人心的平台。今天，就让我们跟随记者的脚步，看峨山县甸中镇甸尾村的驻村工作队队员王儒春和黄云松，如何“送”文化、教文化、“种”文化，构建新时代乡村文明。

黄云松手把手教学生打手鼓。    

“池塘边的榕树上，知了在声声叫着夏天……”八月末，峨山县甸中镇甸尾村，阵阵悦耳的吉他弹唱声回荡在村委会的上空。孩子们拨动琴弦，为即将结束的暑假画上句点。在这个有音乐陪伴的假期，他们过得格外充实、快乐。

发挥专业特长 免费开办培训班

这美妙、欢快的乐声，来自甸尾村驻村工作队队员免费开办的乐器培训班，今年暑假已是第二次开班。临近开学，高年级的孩子们已经去往学校，教室里还有五六个学生认真跟着老师一遍遍地练习。培训班的两名老师——王儒春和黄云松，都是甸尾村的驻村工作队队员。

“既然我有这个特长，就想做一些力所能及的事。”谈起免费开办乐器培训班的初衷，王儒春介绍，2021年5月，他由玉溪市文化和旅游局下派，来到甸尾村成为一名驻村工作队队员，主要负责乡村振兴的相关工作。7月，学生们放暑假了。王儒春注意到，在假期里，家长们大多忙于烤烟生产，陪伴孩子的时间很少。而孩子们除了写作业、做家务，剩下的大部分时间就是玩手机，对身体健康不利。而且，暑假里孩子们会到河边玩耍，存在安全隐患。这让他萌生了开办乐器培训班的想法。

经过协商，由村委会提供场地，王儒春担任老师，甸尾村的乐器培训班在2021年的暑假顺利开班。在乐器上，王儒春选择了成本较低、比较容易学的吉他和葫芦丝教学。第一次开班，就得到了家长和学生的肯定，今年暑假便继续开班。今年，在原来教授吉他、葫芦丝的基础上，另一名驻村工作队队员黄云松开始教手鼓，丰富了乐器的种类。

开展乐器培训 为梦想插上翅膀

“经过一个假期的培训，孩子们掌握了基本的乐理，可以简单弹唱。”王儒春介绍，从基本的识谱到节奏训练等教学，孩子们都学得非常认真，进步也很快，“虽然一个假期学到的东西有限，但是音乐的启蒙教育，对于孩子们兴趣爱好的培养、眼界的开阔都很有帮助。”

“很感谢老师免费教我们。原来放假在家比较无聊，现在跟着老师学乐器，感觉很有趣，很想把它学好。”学生王皓茗告诉记者，他今年上小学六年级，以前从没想过会有机会学习乐器，爸爸帮他报名后，越学越有兴趣，每次上课都很期待，以后还想要继续学习。

“暑假跟着老师和小伙伴们一起学习乐器，对我们来说是全新的体验。我们感受到了音乐的魅力，未来想要走艺术这条路。”学生封胡英、李倩告诉记者，因为有了乐器，这个暑假陪伴她们的不只是家务和农活，又多了很多乐趣，学到了新的技能，开学可以向同学们展示。

“除了学习乐器，我们也会抽时间给孩子们讲讲人生道理。”黄云松说，除了尽自己所能教给学生们乐器方面的专业知识，也希望通过给孩子们讲知识、道理，帮助他们树立正确的人生观、价值观，培养积极乐观的性格和心态，在未来，可以以更加自信的状态走向更远、更广阔的世界。

丰富文化生活 助力乡村振兴

除了甸尾村的培训班，王儒春在甸中镇的集镇上也开设了免费培训班，只要想学都可以报名，上课时间是晚上7点到9点。除此之外，他还会到那些喜欢文艺的村民家中教学。“野外、田间地头、村民家里……到处都可以是我们教学的场地。”王儒春说，只要有人愿意学，他们就会想办法去教。

“平时在家就是种地，跟着老师学了吉他以后，可以自弹自唱，心情变好了，压力也小了。”村民李凤春介绍，他从小就喜欢文艺，热爱唱歌，但没有机会学习。今年37岁的他是学生里面的“大师哥”，农忙之余就跟着孩子们一起上课，有时老师也会去到家里教他。学习乐器圆了李凤春小时候的梦想，也给他的农村生活增添了很多乐趣。

“文化振兴是乡村振兴的一部分。作为驻村工作队的一员，能发挥个人特长为乡村振兴事业添砖加瓦，我感到很开心。”王儒春说，未来他会和同事一起努力，让音乐的种子在更多人的心中萌芽，让音乐的旋律在乡间飘荡，让村民们的精神文化生活更加丰富。（记者 宋蝶 文/图）