近日，记者从红塔区教育体育局了解到，红塔区以促进学生身心健康发展为目标，配专兼职心理教师、规范心理健康教育课程、打造心理健康教育队伍，多措并举筑牢中小学生心理健康“防火墙”，以发展性心理健康教育为主导，培养学生的积极心理品质。

红塔区坚持科学性与实践性相结合，坚持发展、预防和危机干预相结合，坚持面向全体学生和关注个别差异相结合，坚持教师的主导性与学生的主体性相结合的原则，将在全区各中小学至少配备1名专兼职心理教师，负责规划推进学校心理健康教育工作。在全区小学（含完小）、初中、高中（含职高）完成心理健康教育课程开设，由有资质的专兼职心理教师上课，做到“进课表、进课堂、有教案、有记录”。将每周三下午设为心理健康教育教研活动时间，学校定期开展有主题、有成效的教研，积极推广展示先进的教育、教学工作经验和成果。以名师工作室形式促进心理教师的专业成长，力争形成若干名师孵化室、心理教师成长小组和骨干教师团队。各中小学每学年初开展学生心理健康普查和心理危机排查，健全学生心理健康档案管理制度，建立“班级、年级、学校”三级预警体系。因地制宜地建设心理辅导室，2023年底实现中小学心理辅导室覆盖率达90%。大力开展学生心理健康应用研究，推动研究成果转化应用。（记者 李梅）