核心阅读：近日，在红塔区党群服务中心开展的“灵动剪纸文化传承”作品展上，根据玉溪名建筑高古楼实物本身缩小约六十分之一，以剪纸的方式简化设计而成的立体剪纸作品——《玉溪高古楼》吸引了众多参观者的目光。该作品出自红塔区李棋中心幼儿园园长、玉溪市剪纸技能大师雷琼玉之手，共用卡纸66片，相互插接而成，可以像书页一样灵活打开或收起。

雷琼玉介绍作品《红船》和《玉溪高古楼》

初见雷琼玉，她向记者介绍了立体剪纸作品《玉溪高古楼》的创作流程：设计图是在多次实地观察的基础上，花费一个月时间完成的，设计手稿含8个不同部件，精确到毫米，再用一个星期制作而成。作品中没有任何一处粘贴，全都以纸片的相互插接制作而成，为保持作品的稳固性，创新出“多层S形接口”设计，使较高的纸质作品不会软倒。此外，雷琼玉创作的《红船》等一批剪纸作品，受到参观者的喜爱。作为李棋中心幼儿园园长和“雷琼玉剪纸特色工作室”负责人，雷琼玉刻苦钻研，不断精进，用剪纸艺术影响了一批人。

让剪纸为生活添情趣

在雷琼玉6岁时，第一次看到奶奶剪纸，剪用于绣在布鞋上的花草、喜鹊等图样，便产生了极大的兴趣。记忆中，奶奶根据风俗，用大红色的纸为受惊吓的孩童剪出一排手拉手的小纸人，这就是纸花，再将其挂到树上祈福，保佑孩童健康平安。

“我们小时候没有多少玩具，所以于我而言，剪刀和彩纸就是我的玩具。”雷琼玉介绍说，童年时期，看见奶奶剪“喜上眉梢”的图样时，觉得剪纸精巧又有意思，于是便拿起了剪刀，开始学剪一些简单的图案。刚开始，奶奶教她剪纸花，之后便剪梅花、蝴蝶、喜鹊等。

随着年龄的增长，雷琼玉所学的剪纸技艺也越来越丰富成熟，剪出的图案也栩栩如生。在长期的创作过程中，雷琼玉大胆尝试、不断创新，将自己的一些想法融入作品中。“这幅《家和万事兴》就是与《喜上眉梢》图样相结合创作而来的。”雷琼玉指着作品介绍，这幅图由荷花、莲藕组合围成第一个圈，龙凤围成第二个圈，正中间则是喜鹊与梅花组成的“喜上眉梢”图案，预示着家庭和和美美、团团圆圆。

谈到剪纸过程，雷琼玉的眼里总是光芒闪烁。在她眼里，剪纸其实是剪画的过程，以剪刀为笔，去繁存简、去镂留空、阴阳协调，大胆地想象，再仔细地动手，就能剪出美好的作品。  

把剪纸融入幼儿教育

2000年，雷琼玉进入红塔区李棋中心幼儿园，成为一名幼师。在授课过程中，她发现学校为幼儿设置的手工课中，有基础剪纸教学。于是，她开始思考能不能研究和开发一套系统的剪纸课程，让幼儿从易到难学习剪纸，激发和培养幼儿想象力和创造力。“孩子的想象力是很神奇的，他们千人千面，哪怕是同一主题，不同的孩子剪出来的作品也是完全不一样的，有时候还会带给我一些小惊喜。”雷琼玉说。

随后，雷琼玉将工作室设立在李棋中心幼儿园，组建剪纸研发团队。在雷琼玉的不断探索和实践下，《幼儿剪纸艺术教学研究》《幼儿剪纸教学研究》《幼儿剪纸活动游戏化实践研究》《基于传统文化元素的幼儿剪纸内容研究》等一批作品先后入选市级、区级和校级课题。

此外，雷琼玉还把科研成果应用于幼儿剪纸教学、园所文化建设、剪纸文化传承等方面。其中，由课题组编撰的《幼儿剪纸教学课程》，在峨山县、通海县、红塔区等多所幼儿园使用，被云南省教育厅评为优秀校本课程一等奖。

让剪纸走得更远

剪纸传承不止于课堂教学，还要有文化交流。2013年至今，雷琼玉带着她和工作室成员创作的作品，先后举办了四次剪纸展，展出作品2000余幅。“每次展出的情景我都还历历在目，我们创作的作品越来越多、越来越精美，有平面的、立体的、单色的、复色的；有传统图案，像梅兰竹菊、仕女图；也有新的创意，如红塔山等。”雷琼玉说，通过剪纸展，越来越多的人了解到剪纸这项技艺，甚至报名兴趣班来学习，这让她感到很欣慰。

在雷琼玉的长期影响下，其儿子也学会了剪纸，日常会剪简单的图案，还将学会的剪纸技巧带到学校里，在美术课上与同学们分享，被同学们称为“剪纸老哥”。

2011年，雷琼玉组建剪纸研发团队；2021年，“雷琼玉剪纸特色工作室”挂牌成立；2023年，被中共玉溪市委人才工作领导小组办公室挂牌“雷琼玉技能大师工作室”。

一把剪刀、一张纸，如今雷琼玉已剪纸37年。在雷琼玉看来，剪纸技艺的传承一点都不难，从欣赏开始就是一种传承，然后在学习中，加入自己的想象力去剪，这便是创新了。未来，雷琼玉仍然会坚持创作新的作品，在剪纸中将传统文化与家乡元素相融合，展现剪纸的魅力，让剪纸走得更远。（玉溪日报全媒体记者 滕舒琪）