11月8日，第21届中国记者节到来之际，本报50名小记者走进玉溪市特殊教育学校，体验特殊的学习与生活，采访特殊教育学校老师，学习手语，与听障学生面对面交流，观看特殊教育学校学生精彩表演……和特殊教育学校学生手拉手过记者节。

学习盲文

第一次走进特殊教育学校，小记者们好奇地东张西望，认真记录下所见所闻。特殊教育学校老师一边讲解，一边带领小记者们参观学生宿舍、按摩实训教室、烘焙教室、书画教室等，让小记者们近距离了解特殊教育学校。每走进一个地方，小记者们都忍不住发出赞叹，老师向小记者们介绍：“在玉溪特校，学生们除了日常的文化课程，还有按摩、烹饪等各种实训课程，不仅培养学生独立自主的能力，而且为学生今后就业打下基础。”此外，特殊教育学校学生们的书画作品还在各类大赛中获奖，并受到社会各界的一致好评。

学习手语

走进大礼堂，小记者们和特殊教育学校学生一起观看学校宣传片，全面了解学校开设课程、送教上门工作等，小记者们纷纷为特殊教育学校老师们的辛勤付出竖起大拇指。特殊教育学校学生们精彩的葫芦丝、歌唱表演，让小记者们不住地拍手叫绝。小记者唐千畅说：“他们真是太厉害了。我深深地感受到了他们的勇敢和坚强，我们应该向他们学习。”

体验盲道行走

活动中，小记者们重新认识了盲道，并体验蒙眼走盲道。特殊教育学校老师呼吁小记者们在日常生活中，为残障人士提供力所能及的帮助。“双手握拳，在胸前用力地向下压两下……”特殊教育学校老师和学生走到小记者们身边，认真细致地教小记者们用手语表达社会主义核心价值观和一些日常用语。小记者们现学现用，比画着还不熟练的手语和听障学生面对面交流，增进友谊。

参观书画作品

活动最后，小记者们和特殊教育学校学生愉快地做游戏，在大家响亮的加油声和欢笑声中，活动渐渐接近尾声。特殊教育学校盲部职高二年级的一名学生说：“能够和小记者交朋友、做游戏，我十分高兴，希望我们友谊长存。”小记者们也纷纷表示，此次活动非常有意义，希望以后能多多参加此类活动。

（张婵娟  文/图）