□  玉溪三小三年级（4）班  秦李彬

春姑娘迈着轻盈的脚步悄悄来了，我们迎来了放风筝的最佳时节。一天，小朋友们不约而同地来到草地上放风筝。

看，最右边那个托举着燕子风筝的小男孩是华华，旁边那个右手拿着线圈，左手拽着风筝线，正跑着的小男孩是乐乐。乐乐边跑边对华华喊道：“快放手！”听到喊声的华华一下把手放开，乐乐则继续跑着。只见轻盈的“燕子”一下就升上天空，自由自在地飞翔着，他们俩顿时露出了笑容。旁边抱着花蝴蝶风筝的红红露出了羡慕的神情，于是她也快速准备好，迫不及待地让自己的“花蝴蝶”在空中翩翩起舞。

我也不甘示弱，在爸爸妈妈的协助下，我不停地往后退，手中的线一紧一松地牵起，不一会儿，老鹰风筝也徐徐上升，无拘无束地在蔚蓝的天空中展翅翱翔。不知不觉间，天空中多了许多五颜六色、千姿百态的风筝，“蜈蚣”踩着白云爬来爬去；“金鱼”把天空当作河流，欢快地游来游去；而“猴子”却在天空中蹦来蹦去，真不愧是传说中的“猴精”。

看着小朋友们欢快地收放着手中的风筝线，我不禁想起《村居》中的诗句：“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”

点评：小作者观察细致，对别人和自己放风筝时的动作描写用词准确、生动。文章篇幅虽短，但叙述具体、语言生动，翩翩起舞、五颜六色、千姿百态等词语的运用为文章增色不少。