|
“学而时习之，不亦乐乎。”学习作为人才成长的重要途径，各行各业都极为重视通过个人自学，集中培训等方式来培养人才，但现阶段出现不少无效培训，甚至无关培训，这不仅会阻碍人才成长，而且会形成培训多，成效少的局面，笔者认为只有从以下三个方面入手，才能确保培训“真”出实效。 实事求是，提高认识。“谋度于义者必得，事因于民者必成”。对于现阶段出现的不少无关培训，一方面是有关负责人对人才培养工作的重视程度不够，各负责同志应该提高认识，多与培训对象交流，了解他们在工作开展中哪些方面还存在短板，还要充分结合各单位未来发展规划，实事求是制定人才培养方案。另一方面是个人在工作开展中对自身工作了解不到位，不清楚在工作开展中需要哪些理论知识和专业技术支撑，对此，各单位应逐级压实责任，提高员工责任意识和参与学习培训的积极性。 完善制度，紧抓实效。“离娄之明、公输子之巧，不以规矩，不能成方圆”。不少地方出现培训多，收效少的现象，在工作开展中没有运用培训学习的理论知识解决问题，对此，笔者认为应建立健全培训制度，加强培训阶段的考勤管理，保障学员应学尽学，及时对培训学员进行测评，掌握学员培训学习情况，在培训开展前要鼓励动员，提高学员参与培训的积极性，在培训开展过程中要及时与学员交谈，解决其在培训中遇到的困难，“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，培训结束后要加强跟踪了解，掌握学员培训后对于开展工作的效果。 积极引导，营造氛围。“志高则言洁，志大则辞弘，志远则旨永”。不少单位在开展培训工作时，认为培训工作只要完成就好，抱着一种应付心态，员工们对参与培训甚至出现一种“度假”心态，认为培训学习相比于繁忙的工作等同于“度假”休息，认识程度不够。对此，笔者认为各行各业应该积极营造崇尚学习、乐于学习的社会氛围，积极引导，提高员工对于培训学习的认识，端正学习心态，积极参与相关培训，抓紧时间提高工作技能。 “学而不思则罔，思而不学则殆”学习培训是补充理论知识的一种手段，对个人成长来说还要抓住勤于思考、善于思考的钥匙，将培训所学转化为工作成效。（作者：褚志杰）
|
