□ 玉溪一小文化校区五年级（6）班 刘兆文 

5月29日，我在玉报小记者团的带领下体验了专注力训练，感受到了前沿的脑机接口技术，学习了提升专注力的方法。

来到活动地点签到集合后，我们就开始了本次活动。开始体验前，老师向我们介绍了一些脑科学方面的知识，让我们了解了基本的原理。随后，我们便按照老师的要求分批次进行体验。

在所有体验的游戏中，我最喜欢玩“意念赛车”。老师告诉我们如果头上戴的设备指示灯显示为蓝色，那么就是专注力最差；显示为黄色就是专注力一般；显示为红色的时候，那就代表专注力很高。当专注力最差时，赛车会一动不动；当专注力一般的时候，赛车跑得比较慢；当专注力高度集中时，赛车速度就会非常快。有一名小记者戴上设备，指示灯就显示为红色，他的赛车跑得飞快，我们在一旁都情不自禁地发出了赞叹声。

我有幸玩了两次“意念赛车”，第一次我和队友的专注力分值都不高。于是第二次比赛一开始，我就全神贯注在比赛中，可我还是输了，虽然比第一次有所进步，但同样意味着我的专注力很差。随后，我又挑战了一个考验专注力的游戏，第一次我花了55秒才挑战成功，我旁边的小记者只用了37秒就成功了，我十分惊讶；第二次挑战的时候，我的成绩更差了，我顿时丧气极了。等我好不容易调整好心态准备再次挑战的时候，活动却接近尾声了，我只好怀着遗憾回家了。

简单的游戏让我们体验了有趣的脑科学，了解了其中蕴含的科技原理，让我们对探索科技产生了浓厚的兴趣。