□  聂耳小学新兴校区五年级（5）班  龚然

一天，吃完午饭后，我和妈妈、外婆一起去散步。走到一个坝塘边，眼前的景象把我惊呆了，水面上黑压压的一片，定睛一看，发现是许多小鱼聚在水面上。它们好像在开会，又像在做游戏。

我急忙跑下石阶，它们被我的脚步声吓到，立即往坝塘中心游去。我顿时涌起了把它们抓回家放在鱼缸里养的念头，于是我找了一片比较大的树叶，做了一个简易的捕捉桶。可妈妈说这样根本捉不了鱼，因为这个捕捉桶装不了水，可能鱼还没有拿到家就死了。我问妈妈：“怎样才能捉鱼呢？”妈妈说：“你如果想要捉鱼，就回家去拿一个瓶子来装。”听到这话，我快马加鞭朝家的方向奔去。回到家，我迫不及待地向姨妈要了一个瓶子，然后和姨妈一起来到坝塘边准备捉鱼。

我们蹲在离坝塘最近的一级石阶上默不作声，只见许多小鱼游了过来。我伸出手，刚比出一个要捞鱼的动作，水里的鱼儿就警觉地逃走了。姨妈瞄准时机，用手一捞，打开手掌，发现鱼都跑了。我们不甘心地又试了一次，还是没有捞到鱼。这时，妈妈和婆婆过来了，看到我们没捞到鱼，婆婆便说让她试试。

只见婆婆蹲在水边，仔细地看了一会儿，然后轻轻地将手放到水中一动不动。过了一会儿，她小心翼翼地用手一捞，便轻松地捞起了一条小鱼。我开心极了，连忙用瓶子装了一些水，把小鱼放了进去。婆婆再次静静地蹲在水边，轻轻地将手放入水中，不一会儿又捞起了一条小鱼。我赶忙递过瓶子，小鱼一下就滑进了瓶子里。

回到家，我把小鱼放在一个瓢里养起来。我知道小鱼也需要氧气，而绿色植物通过光合作用能产生氧气。于是，我自作聪明地把两片生菜叶放进瓢里，并把瓢放在院子里有阳光照射的地方，希望小鱼能喜欢这个新家。

到了下午，我发现小鱼不太对劲。它一动不动地躺在水面上，似乎呼吸有些困难。我想也许是水里的氧气太少了，所以小鱼不能在里面生存。于是，我和妈妈再次来到坝塘边，把小鱼放回了水塘里。

小鱼刚回到水塘里便有了活力，自由地向水中游去。我依依不舍地站在岸边，看着小鱼越游越远。

点评：从准备工具、开始捞鱼到养鱼、放鱼，小作者通过语言、动作、心理等描写，将姨妈、“我”和婆婆具体的捞鱼过程都写得具体、鲜活、吸引人，尤其是捞鱼的艰难与快乐和放鱼的不舍与释然，让文章完整、真实、有回味。